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因为岗位缘故,今年笔者又有幸能跟着长三角教育媒体联合采访团参观、学习了全部的8所学校(采写了其中7所),感触很多,收获甚丰。去年春夏之交,两个几乎同时来的任务弄醒了一个沉醉于纸媒上闭门造车的人。一个是单位年轻的新媒体编辑给的,希望每周支援一期“浙派教师”的编辑工作.
在矛盾、焦灼中的一点小反思、小探索
【摘 要】
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因为岗位缘故,今年笔者又有幸能跟着长三角教育媒体联合采访团参观、学习了全部的8所学校(采写了其中7所),感触很多,收获甚丰。去年春夏之交,两个几乎同时来的任务弄醒了一个
【机 构】
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《浙江教育报·,教师周刊》
【出 处】
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江苏教育宣传
【发表日期】
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2018年6期
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