在国家提出把促进教育公平作为教育的基本政镱,大力推进义务教育均衡发展的今天,一所学校应当发挥怎样的作用,担当起怎样的社会责任?人大附中用多年的教育实践回答了这一问题.记者:在促进教育均衡发展的形势下,作为人大附中校长,您认为优质学校应该有怎样的角色定位和价值追求?刘彭芝:我一直认为,优质学校的社会责任是双重的,她既要履行所有学校都要履行的共同的社会责任,还应该充分发挥优质学校的示范和辐射作用,帮助薄弱学校和落后地区,在推动国家教育事业和谐均衡发展中有大作为大贡献.作为优质学校的校长,应该具有忧国忧民忧教育的情怀和境界,身体力行,敢为人先,承担更大的社会责任.因为优质教育资源的形成,不仅有学校自身的因素,也包含公共财政的投入,是全社会的共同财富,它所惠及的不仅是本校学生,还应该惠及更多的孩子,更大限度地服务社会、造福百姓.