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著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过,儿童的智慧就在他们的指尖上。在小学数学教学中也是如此,通过实验,可以更好地帮助学生构建数学知识概念。以"轴对称图形的初步认识"教学为例,阐述相关的实验教学方法。
在实验中促进小学数学概念建构——以“轴对称图形的初步认识”为例
【摘 要】
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著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过,儿童的智慧就在他们的指尖上。在小学数学教学中也是如此,通过实验,可以更好地帮助学生构建数学知识概念。以"轴对称图形的初步认识"教学
【机 构】
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邹平县第一实验小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年17期
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