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本研究通过对成渝五所民工子弟学校教师教学生活现状的调查发现：民工子弟学校教师的工资待遇状况、年龄结构、学历结构等基础条件较之以往有一定改善；但是在教师教学生活的目的上、教学生活的方式上、教学生活的空间环境上仍存在诸多待优化之处，民工子弟学校教师教学生活的质量可望提高。
民工子弟学校教师教学生活优化对策
【摘 要】
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本研究通过对成渝五所民工子弟学校教师教学生活现状的调查发现：民工子弟学校教师的工资待遇状况、年龄结构、学历结构等基础条件较之以往有一定改善；但是在教师教学生活的目的
【机 构】
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四川绵阳师范学院,西南大学研究生部
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2011年4期
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