【摘 要】
：
项目化教学是一种实践教学模式。在＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课的实践教学中采用项目化教学法。教师通过项目设计,将书本学科知识内容转化为若干教学项目任
【机 构】
：
无锡商业职业技术学院思想政治理论课教学部
【基金项目】
：
江苏省高等教育教改研究立项课题(2015JSJG608:《项目教学法在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学中的运用与实践》);无锡商业职业技术学院思想政治教学专项课题(SYKJ15D46:《项目教学法在思政课教学中的应用研究》)
论文部分内容阅读
项目化教学是一种实践教学模式。在＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课的实践教学中采用项目化教学法。教师通过项目设计,将书本学科知识内容转化为若干教学项目任务,让学生以小组为单位,依靠团队的力量,进行理论研究和实证探讨完成项目任务,任务成果再通过课堂展示并得到相应评价。《概论》课上实施项目化实践教学改革的实证研究和探讨,取得了较好的思政教育教学效果,但也存在一些问题,尤其是在项目完成质量和任务表现形式上还须进一步改进和完善。
其他文献
研究设计了试验室测量海水中金属结构物阴极保护电位及其分布的模拟装置.该装置采用设在导轨中的滑轮移动参比电极位置来测量被测物的电位及其空间分布状况.利用该装置在试验
海洋钻井隔水管是连接海底井口与钻井船的重要设备,当其固有频率与海流经过时产生的旋涡释放频率接近时,隔水管将发生涡激振动而使其疲劳寿命显著降低,因此精确计算隔水管固
用无水三氯化铁作催化剂合成已酸异戊酯，探讨了原料配比、催化剂用量和反应时间，在最佳反应条件即已酸：异戊醇：无水三氯化铁＝１：１．３：０．０６，反应时间３ｈ下，收率达９２％以上。
为适应我国浅海油田的修井作业,进行了自升自航式修井船的方案设计.自升自航式修井船是一种特殊的工程船舶,它装有推进装置,能够自航,又装有桩腿,能像自升式平台一样在海上升
通过田间试验，利用^15N自然丰度法，研究了太湖地区水稻土冬季绿肥的固氮量，以及绿肥还田后配施氮肥对水稻产量、稻田土壤供氮能力及土壤氮素淋失特征的影响。试验结果表明，紫云英