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【摘要】儿童交互绘本是基于传统幼儿绘本发展而来的一种新型的能够带给儿童交互体验的多媒体图书绘本，便于儿童自主阅读。而这种交互绘本在儿童启蒙教育工作中起到了一定积极影响。因此，本文就将针对交互绘本对儿童认知所产生的积极影响进行分析。
【关键词】交互绘本 交互体验 互动游戏 积极影响
【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）05-0036-02
1.概述
绘本实际上视为学龄儿童为主要阅读对象的一种图书。而传统的纸质绘本，在结构上大多是以图画来表达故事情节，并通过图文并茂的形式来向儿童进行故事主题及内容的传达。在以往很长一段时间内，传统的纸质绘本深受广大儿童及家长的青睐，且受到儿童教育专家与心理新家的一致好评。这是由于优秀的绘本不仅能够润物细无声的促进儿童心智的发展，同时有助于儿童思维能力、语言表述能力以及审美能力等的提高。但是，随着现代科技的不断进步，随着信息技术对人们生活方式的改变，交互绘本应运而生，其具有先进的多媒体技术，这也是时代发展的必然要求。当前，交互绘本已经逐渐取代了传统绘本在儿童启蒙教育中的应用，成为了当前的热门儿童读物。
2.绘本在儿童启蒙教育中起到的积极作用
2.1满足儿童的好奇心理
儿童往往具有较强的好奇心理與求知欲，对于身边的一切事物都抱有天真的好奇心，为什么成为了他们的口头禅，有时甚至让家长头痛不已。儿童在进入幼儿园学习后，每天接触到的信息都是新的，都是一种新的体验与学习机会。这一阶段的儿童不仅拥有较强的好奇心，而且记忆能力也在不断增强。而随着儿童记忆力的不断发展，其感性意识的发展也逐渐完善，对各种事物的求知欲都越来越多样化。因此，他们在接触、阅读绘本的过程中，就能够感受到绘本中画面的美感，也就能够帮助其感性意识更加全面的发展，并被绘本中充满的各种彩色的梦想所触动。
2.2满足儿童感性化的学习需求
绘本中除了图画外，其中还包括文字，能够满足儿童多种情感交流的需求，即使儿童并不能够自己进行文字阅读，但是通过家长给予一定的帮助，儿童也能够对其中的文字与图画进行更好的理解。通过阅读绘本，儿童的观察能力与感悟能力都能够得到极大的提高，而这对于培养儿童的同情心也起到了一定的积极作用，同时还有助于儿童提升自己的礼仪与品德素质。因此，通过绘本阅读能够让儿童更好的进行感性化的学习。
3.交互绘本对儿童认知的积极影响
3.1通过故事带入产生的积极影响
儿童在阅读交互绘本时，能够感受到动态的画面与立体的音效，进而让儿童能够更好的被带入到绘本设定的故事情节，而这种更丰富的故事内容与更加先进的表达方式，都能够让儿童产生更好的交互体验，而这也正是交互绘本相较于传统纸质绘本所拥有的优势。儿童在阅读交互绘本时，能够通过感受唯美的画面效果与具有趣味性的故事情节，并通过带给儿童较为丰富的交互体验，让儿童产生更强的阅读的兴趣。
3.2通过感官刺激产生的积极影响
儿童在阅读交互绘本时，其视觉、听觉与触觉等都会受到较大的刺激，而这种感官刺激对于提升儿童阅读兴趣具有一定积极作用。在交互绘本中，通常是通过交互故事情节来对儿童的视觉、听觉与触觉等多方面进行感官刺激，让儿童通过自主操作来参与故事情节，进而感受到交互绘本的趣味性。
3.3通过交互体验产生的积极影响
交互绘本区别于传统纸质绘本的最主要特点就在于能够带给儿童较好的交互体验，让儿童通过触感来更好的感知外部世界。在交互绘本中，儿童能够通过对屏幕的触摸来获得震动等反作用力，进而更好的感知外部世界，补全儿童对外部世界的所有感官刺激。
3.4通过互动游戏产生的积极影响
最后，儿童在阅读交互绘本时，还能够通过参与绘本中的互动游戏来对外部世界产生更好的感知。由于交互绘本中包含的互动游戏能够让儿童在阅读时，通过感官刺激与实际操作等来更好的感受故事中的情节，让儿童更加积极的参与到故事中，激发儿童的探索兴趣与创造性。交互绘本中的交互游戏大多是需要儿童对屏幕进行拖拽、点击、涂抹与消除等操作进行的。这样一来，就能够吸引儿童一步步的自主参与到交互游戏中，让儿童的探究能力与想象力得到有效锻炼。
结语
综上所述，在儿童启蒙教育中，绘本所起的积极作用是不容忽视的。而随着现代科学技术的进步，交互绘本应运而生，且受到了儿童与家长的一致好评。而这种交互绘本相较于传统的纸质绘本而言，具有十分明显的优势，能够带给儿童更好的交互体验，为儿童启蒙教育与感性认知等奠定良好基础。
参考文献：
[1]戴玉云.幼儿绘本阅读指导中存在的问题与分析[J].教育教学论坛，2013（52）：226-227.
【关键词】交互绘本 交互体验 互动游戏 积极影响
【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）05-0036-02
1.概述
绘本实际上视为学龄儿童为主要阅读对象的一种图书。而传统的纸质绘本，在结构上大多是以图画来表达故事情节，并通过图文并茂的形式来向儿童进行故事主题及内容的传达。在以往很长一段时间内，传统的纸质绘本深受广大儿童及家长的青睐，且受到儿童教育专家与心理新家的一致好评。这是由于优秀的绘本不仅能够润物细无声的促进儿童心智的发展，同时有助于儿童思维能力、语言表述能力以及审美能力等的提高。但是，随着现代科技的不断进步，随着信息技术对人们生活方式的改变，交互绘本应运而生，其具有先进的多媒体技术，这也是时代发展的必然要求。当前，交互绘本已经逐渐取代了传统绘本在儿童启蒙教育中的应用，成为了当前的热门儿童读物。
2.绘本在儿童启蒙教育中起到的积极作用
2.1满足儿童的好奇心理
儿童往往具有较强的好奇心理與求知欲，对于身边的一切事物都抱有天真的好奇心，为什么成为了他们的口头禅，有时甚至让家长头痛不已。儿童在进入幼儿园学习后，每天接触到的信息都是新的，都是一种新的体验与学习机会。这一阶段的儿童不仅拥有较强的好奇心，而且记忆能力也在不断增强。而随着儿童记忆力的不断发展，其感性意识的发展也逐渐完善，对各种事物的求知欲都越来越多样化。因此，他们在接触、阅读绘本的过程中，就能够感受到绘本中画面的美感，也就能够帮助其感性意识更加全面的发展，并被绘本中充满的各种彩色的梦想所触动。
2.2满足儿童感性化的学习需求
绘本中除了图画外，其中还包括文字，能够满足儿童多种情感交流的需求，即使儿童并不能够自己进行文字阅读，但是通过家长给予一定的帮助，儿童也能够对其中的文字与图画进行更好的理解。通过阅读绘本，儿童的观察能力与感悟能力都能够得到极大的提高，而这对于培养儿童的同情心也起到了一定的积极作用，同时还有助于儿童提升自己的礼仪与品德素质。因此，通过绘本阅读能够让儿童更好的进行感性化的学习。
3.交互绘本对儿童认知的积极影响
3.1通过故事带入产生的积极影响
儿童在阅读交互绘本时，能够感受到动态的画面与立体的音效，进而让儿童能够更好的被带入到绘本设定的故事情节，而这种更丰富的故事内容与更加先进的表达方式，都能够让儿童产生更好的交互体验，而这也正是交互绘本相较于传统纸质绘本所拥有的优势。儿童在阅读交互绘本时，能够通过感受唯美的画面效果与具有趣味性的故事情节，并通过带给儿童较为丰富的交互体验，让儿童产生更强的阅读的兴趣。
3.2通过感官刺激产生的积极影响
儿童在阅读交互绘本时，其视觉、听觉与触觉等都会受到较大的刺激，而这种感官刺激对于提升儿童阅读兴趣具有一定积极作用。在交互绘本中，通常是通过交互故事情节来对儿童的视觉、听觉与触觉等多方面进行感官刺激，让儿童通过自主操作来参与故事情节，进而感受到交互绘本的趣味性。
3.3通过交互体验产生的积极影响
交互绘本区别于传统纸质绘本的最主要特点就在于能够带给儿童较好的交互体验，让儿童通过触感来更好的感知外部世界。在交互绘本中，儿童能够通过对屏幕的触摸来获得震动等反作用力，进而更好的感知外部世界，补全儿童对外部世界的所有感官刺激。
3.4通过互动游戏产生的积极影响
最后，儿童在阅读交互绘本时，还能够通过参与绘本中的互动游戏来对外部世界产生更好的感知。由于交互绘本中包含的互动游戏能够让儿童在阅读时，通过感官刺激与实际操作等来更好的感受故事中的情节，让儿童更加积极的参与到故事中，激发儿童的探索兴趣与创造性。交互绘本中的交互游戏大多是需要儿童对屏幕进行拖拽、点击、涂抹与消除等操作进行的。这样一来，就能够吸引儿童一步步的自主参与到交互游戏中，让儿童的探究能力与想象力得到有效锻炼。
结语
综上所述，在儿童启蒙教育中，绘本所起的积极作用是不容忽视的。而随着现代科学技术的进步，交互绘本应运而生，且受到了儿童与家长的一致好评。而这种交互绘本相较于传统的纸质绘本而言，具有十分明显的优势，能够带给儿童更好的交互体验，为儿童启蒙教育与感性认知等奠定良好基础。
参考文献：
[1]戴玉云.幼儿绘本阅读指导中存在的问题与分析[J].教育教学论坛，2013（52）：226-227.