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<正>从教以来,我们常常会为那些机械的、单调的、逐渐磨灭学生语文学习的热情的作业形式所困扰,它衰减了学生语文学习的灵性,遏制了学生身心的健康发展。回想下来,那是因为我们忽略了过程
在创造中收获快乐——新课标下的小学生作业形式
【摘 要】
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<正>从教以来,我们常常会为那些机械的、单调的、逐渐磨灭学生语文学习的热情的作业形式所困扰,它衰减了学生语文学习的灵性,遏制了学生身心的健康发展。回想下来,那是因为我
【机 构】
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通州市兴仁小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2009年14期
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