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＜正＞在新课改实施的背景下,其教育目标得到了优化和创新,要求教育教学在引导学生掌握知识的内容的基础上,进一步培养学生们的核心素养。针对于初中道德与法治课堂教学来讲,为实现这一教学目标,教师需要运用多元化的教学模式来开展课堂教学,以此来提升中学生们的道德素养和综合能力,进而为培养学生核心素养奠定强有力的基础。