【摘 要】
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在各类学校里,班主任对学生的管理中,冷暴力或多或少地存在着。冷暴力作为一种软性暴力,具有习惯性、隐蔽性等特点,致使学生长期、隐性地遭受到精神和心理的侵犯和伤害。分析
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在各类学校里,班主任对学生的管理中,冷暴力或多或少地存在着。冷暴力作为一种软性暴力,具有习惯性、隐蔽性等特点,致使学生长期、隐性地遭受到精神和心理的侵犯和伤害。分析学生管理中出现冷暴力的原因：有人认为是教师只注重升学率,根据学生成绩来评定学生造成的;有人认为是学校和教师对于心理辅导方面不重视,忽视学生和教师之间的交流造成的;有人认为教师竞争压力大,不愿多花时间对差生耐心教育,因此导致冷暴力的出现;
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