提升小学生审美素养的实践与探索 ——以深圳市龙华区民顺小学“儒雅教育”为例

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提升小学生审美素养,是教育的原生态问题,也是培育和践行社会主义核心价值观、发展小学生素质教育和培育儒雅学子的需要。审美教育是通过艺术手段对人们进行的教育。审美素养是指人所具备的审美经验、审美情趣、审美能力、审美理想等各种因素的总和。深圳市龙华区民顺小学以打造"儒雅教育"为特色,着力塑造典雅校园、博雅文化、慧雅教师及优雅学生,在培养学生国学素养、君子风范的同时,提升学生的审美素养。
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