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探讨英语专业本科生《学术论文写作》教学模式,从教学目标、内容、方法、主体、过程五方面进行课程教改设计,建立本科生英语学术论文以’文献阅读为主、合作探究为辅、学术项目设计为目标'的教学模式,帮助学生提高学术论文写作质量,培养学生初步的研究能力。
高校英语专业《学术论文写作》课程教学改革探析
【摘 要】
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探讨英语专业本科生《学术论文写作》教学模式,从教学目标、内容、方法、主体、过程五方面进行课程教改设计,建立本科生英语学术论文以’文献阅读为主、合作探究为辅、学术项
【机 构】
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内蒙古工业大学
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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内蒙古工业大学校级教改重点项目“英语专业‘学术论文写作’课程教学模式探索与研究”的结题成果之一(2016107);内蒙古社会科学院2018年度“外语研究专项”重点课题“社会文化理论视角下我区高校英语教师思辨能力培养研究”阶段性成果之一(RZ1900000393)
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