浅谈小学语文综合性学习的设计思路

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:daijiangduck
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
用语文教学作为媒介,重视语文学科与相关学科、社会实际、学生生活之间相互联系、相互依托称为语文综合性学习。它以专题为主题,以活动为首要途径,运用综合性的学习内容和学习方法来达到促进学生全面发展、提升学生语文素养的目的。 Language teaching as a medium, emphasis on Chinese subject and related disciplines, social reality, student life interrelated, relying on each other as the language of integrated learning. It is thematic as the theme, with activities as the primary way, the use of integrated learning content and learning methods to achieve the all-round development of students, improve students’ language accomplishment.
其他文献
阅读能够让人变得聪慧,让人更加深刻地感悟世界。小学阅读是学生看世界的一种方式,语文教学中需要重视阅读教学。在新课标下,许多学校都积极展开对小学语文教学的改革,但是改
期刊
[摘 要] 我国职业教育经历多年发展已取得了不菲的成果,但面对新的历史时期,很多问题也不断暴露了出来,要进一步提高职业教育质量,实施“行校企”联动,引入行业力量、改进学校办学、促进企业转变合作方式对于促进职教体系发展来说势在必行。  [关 键 词] 行校企;职业教育;人才培养  [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)34-0151-01  职业教