【摘 要】
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任何事物的发展都遵循着辩证的法则和其自身的规律,波浪式前进、螺旋式上升,儿童钢琴教学也不例外。从发展心理学来看,儿童时期表现为内部成熟期,生理与心理能力的发展达到
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任何事物的发展都遵循着辩证的法则和其自身的规律,波浪式前进、螺旋式上升,儿童钢琴教学也不例外。从发展心理学来看,儿童时期表现为内部成熟期,生理与心理能力的发展达到了相对平衡的状态,俗称“小大人”。因此,在人的成长过程的各个阶段中儿童时期成为学习钢琴这门综
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