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高中数学课堂中,面对学习基础和学习水平参差不齐的学生,如何使全体学生获得良好的发展,是我们面临的一个共同难题.我尝试了分层教学,经过实践证明优化了课堂,开发了学生的潜能,提高了学生素质和教学质量.
分层教学在高中数学教学中的实施探究
【摘 要】
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高中数学课堂中,面对学习基础和学习水平参差不齐的学生,如何使全体学生获得良好的发展,是我们面临的一个共同难题.我尝试了分层教学,经过实践证明优化了课堂,开发了学生的潜
【机 构】
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贵州省瓮安中学 贵州瓮安 550400
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年7期
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