【摘 要】
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“少年强则国家强”,儿童教育是一个国家未来发展的根本。留守儿童问题是“十三五”期间建设的难点,也是“十四五”规划关注的焦点问题之一。以留守儿童教育问题为切入点,发现其教育环境、心理成长、思想道德行为等,都经受着严峻的挑战,而教育作为留守儿童脱离当前困境的唯一出路,必须引起高度重视。由此,针对当前我国留守儿童教育的严峻形势,政府要加大政策指导,理清家庭、学校、社会三大关键主体的留守儿童教育责任,落实“多位一体化”举措,改善留守儿童教育现状,打破留守儿童生存困境。
【基金项目】
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2019年江西省社会科学规划项目“新时代城镇化背景下留守儿童教育现状及对策研究”(编号:19JY45)。
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“少年强则国家强”,儿童教育是一个国家未来发展的根本。留守儿童问题是“十三五”期间建设的难点,也是“十四五”规划关注的焦点问题之一。以留守儿童教育问题为切入点,发现其教育环境、心理成长、思想道德行为等,都经受着严峻的挑战,而教育作为留守儿童脱离当前困境的唯一出路,必须引起高度重视。由此,针对当前我国留守儿童教育的严峻形势,政府要加大政策指导,理清家庭、学校、社会三大关键主体的留守儿童教育责任,落实“多位一体化”举措,改善留守儿童教育现状,打破留守儿童生存困境。
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