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【摘
初中生英语阅读能力提高策略
【摘 要】
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【摘 要】 阅读能力是初中生的必备语言素质，在整个素质结构当中占有极为重要的地位，还是评估学生语言掌握水平的有效标准，所以加强对学生阅读能力的培养，成为了当前英语教学的关键目标。但从整体情况上看，初中生的阅读能力比较薄弱，同时不能有效掌握和灵活运用多样化的阅读方法，这既制约了学生的语言学习，也给英语阅读教学带来了较大的困难。面对这些挑战，英语教师需要加强对教育改革要求的分析，关注学生阅读能力的提升
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年7期
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【摘 要】 初中阶段的教育，主要是为了帮助学生获得更好的成长，该阶段的学生在成长速度上较快，对于各类能力的培育和巩固，都可以借助自身的天分和特长来完成。美术教学的进行，是素质教育的重要组成部分，针对学生审美能力的培养，具有很大的作用。学生审美能力的培养过程中，应按照循序渐进的方法来完成，掌握好培养的要点和走向，尊重学生自己的看法，从而在学生审美能力的培养水平上得到更好的提升。文章就此展开讨论，并提
【摘 要】 “我们要像保护眼睛一样，保护我国生态环境，像对待生命一样，对待生态环境。”环境教育要从娃娃抓起，教师充分利用绘本教学，在其中挖掘环保内容，助力幼儿养成良好行为习惯。基于此，本文先讲述依托绘本开展环保情感教育的重要性，重点阐述培育策略，旨在为教师教学提供理论基础。 【关键词】 绘本;幼儿;环境保护情感 培养幼儿环境保护意识与情感很重要，可以助其养成正确的行为习惯，所以幼儿园教育中，要
“快说，在哪？” “现在不说，明早说！”…… 外婆在干嘛？正“审问”我呢！因为1000块钱被我藏起来了，现在她趁爸妈带弟弟到小区里逛逛时“审问”我。 哪来的1000块钱呢？是外公外婆给妈妈的“零花钱”。妈妈不肯要，跟他们推托了好久。可妈妈一个人势单力薄（那时爸爸还在老家），“斗”不过他们，只能“投降”——把钱先收下。她向我使了个眼神，我心领神会地把钱偷偷地藏在茶几下。 这不，爸妈一出门，外
汪国真有言：“我喜欢出发”。我亦喜爱在宋词的字里行间中出发。我游历江山如画，大好河山便映衬眼角芳华;我眼揽人间滋味，恩爱情仇便傍上鬓间华发;大千风景都颂咏在我的唇间，宋词也始终无恙在我的心上。 犹记初背行囊之时，年纪尚小。我用手指划过墨黑，声音稚嫩却一字一句到：“能不忆江南？”彼时的我不曾去过南国，望眼湖光潋滟。十几年来的所见所闻，皆是北国的豪迈雄情。可传来的徐徐墨香如阵阵微风扑面，我惊讶地睁大
山，苍茫茫，延绵千里，不断;泉，流汩汩，清澈见底，不冻;雪，纷扬扬，银装素裹，不化。 踏上那条熟悉的山道，两旁的小树早已长成参天大树，微风吹过，一片簌簌，像在欢迎我归家。可爱的小松鼠们，你们过的还好吗？当初的当初，便是在这儿看到你们欢快地回归母亲的怀抱。嘴角轻扬，我也要归家了！ 十六年的山道，十六年的雪。不同的是以前那疯丫头在雪地里肆意妄为，飘雪和积雪皆是她的;现在的少女，与雪隔绝着帽子，手套
【摘 要】 烟无常形，教无定法。本文作者与时俱进，开拓创新，在初中道德与法治教学中努力培养学生的思辨能力，为提高学生的核心素养发挥了应有的作用。 【关键词】 思辨;情境;基础;挑战;素养 2001年以来，初中政治学科的使用教材发生了很大的变化，苏教版《思想品德》也先后调整了三次，现在又把称为《道德与法治》苏教版和部编版也相继出炉，其中，部编版教材的内容及要求也发生了巨大的变化，作为一线教师在
【摘 要】 小学语文教师要培养学生积极进取的学习品质，鼓励学生开展自主学习，培养学生自主学习的学习品质，培养学生的创新品质等，提高学生的学习效果。 【关键词】 自主学习；培养；策略 一、培养学生积极进取的学习品质 学生学习是有意识的认识活动，有着明确的目的性。 1.鼓励学生跳一跳摘桃子 教师要指导学生向着教师制定的学习目标进取，学生要逐渐进步，跳一跳摘桃子。教师可以指导学生从正确地朗读课
江苏省中职对口班C语言学科的教学，以江苏省教育厅颁布的计算机学科对口高考大纲为依据，培养学生利用C编程语言正确编写计算机程序的能力。由于C语言是结构性编程语言的一种，其程序语法规则较多，对学生逻辑思维能力要求教高，不少学生在学习时感觉到学习困难，学习兴趣不高。笔者借鉴行动导向教学观，对C语言教学课程教学模式作了些许探讨，目的在于提高C语言教学效果，让学生能较好掌握这门学科的理论和上机调试程序的精髓