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摘 要:针对目前研学旅行课程实施中存在的碎片化、肤浅化两大问题,本文提出了研学课程的T态建构策略。从学生的学习原点出發,资源支持,横向关联,任务驱动,纵向深入,在纵横互馈中实现学生的T态成长,实现课程的本真价值。
关键词:T态; 建构; 研学课程
中图分类号:G626
关键词:T态; 建构; 研学课程
中图分类号:G626