【摘 要】
：
在英语教学中运用情境教学,可以激发学生的学习兴趣,培养学生运用语言的能力。本文结合高中英语教学实际,就如何在高中英语教学实践中进行情境教学提出了个人的几点建议。
T
论文部分内容阅读
在英语教学中运用情境教学,可以激发学生的学习兴趣,培养学生运用语言的能力。本文结合高中英语教学实际,就如何在高中英语教学实践中进行情境教学提出了个人的几点建议。
The use of situational teaching in English teaching can stimulate students’ interest in learning and develop their ability to use the language. Based on the teaching practice of senior high school English, this paper puts forward some personal suggestions on how to carry out situational teaching in high school English teaching practice.
其他文献
朗读是把文章(或词语,句子)念出声来,将诉诸于视觉的文字转化成有声的语言.新课程标准指出:要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,体验品味.因此,
教学模式的探讨是一个永不间歇,与时俱进的课题,文章就如何实现英语教学形式的转变,更有效地促进学生和教师的发展这一问题进行了阐述和分析,同时还提出了要实现教学形式的转
英语学习过程中,阅读理解一直是让师者和学者倍感棘手的问题,如若在阅读能力方面取得进步,除具备一定的阅读技巧外,了解英语的语言特点以及与汉语的不同之处对提高阅读理解能
现代交际理论的发展,让文化在语言学习中的作用日益明显。良好的语言沟通处了依靠严谨的语言结构,还需要交流双方有相关语言的文化知识。高职英语教学的目的就是让学生熟练掌
良好的教学氛围对于教学效果的提升具有显而易见的促进作用,营造一个互动、愉悦、平等的教学氛围将会让学生的身心处于一个积极的状态,从而提升其学习的主动性,改善教学效果
英语专业一年级学生平时的词汇学习情况表明,他们常用的词汇学习策略效率并不高,这直接影响了其阅读和听力理解能力。针对此问题,本文提出了一些学习词汇的策略,帮助学生记忆
本文针对合作学习模式的概述展开论述,指出传统合作学习中存在的问题以及合作学习模式的优化与应用。
This article discusses the overview of cooperative learning mode,
综合性学习是课程改革的两点,在语文教学中我们要充分利用现实生活中的语文教育资源,优化语文教学环境,努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教育体系。引导学
随着多媒体的普及,很多现代科技手段都用到了英语教学当中.本文主要从电影教学的优势,电影的选择及应用几个方面,讨论用英文原版电影提高学生的英语水平.
《电子专业英语》课程是面向电类专业一门重要的专业课,为了能够培养学生运用英语理解专业知识的能力,本文提倡在教学过程中突出专业词汇的专业特点、强调常用专业英语文献的