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基于就业难、薪酬低、能力弱等原因，大学毕业生纷纷“回炉”学技术，引起社会普遍关注。普通高校、高职院校、成人高校有着不同的职责分工与角色定位。面对市场需求及大学生渴求技术的愿望，普通高校中的成人教育，应当在专业设置、教学模式、教学方法诸多方面及时做出回应，以求适应服务社会、赢得主动。
面对大学生“回炉”热成人高校当做何反应
【摘 要】
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基于就业难、薪酬低、能力弱等原因，大学毕业生纷纷“回炉”学技术，引起社会普遍关注。普通高校、高职院校、成人高校有着不同的职责分工与角色定位。面对市场需求及大学生渴求
【机 构】
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延安大学继续教育学院
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2009年1期
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