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当教育指向核心素养,教师的教学就应该从知识至上转变到以核心素养为导向,从“学科人”升级为“教育人”,教师不再具有"知识霸权
经典阅读是教师专业成长的奠基石
【摘 要】
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当教育指向核心素养,教师的教学就应该从知识至上转变到以核心素养为导向,从“学科人”升级为“教育人”,教师不再具有"知识霸权
【机 构】
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常德市第七中学 湖南常德 415000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年17期
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