论文部分内容阅读
当前的外语教学,主要精力集中在语音、语法、词汇、习语等语言知识的传授上,而忽视语言使用与文化因素的相互作用.为此,本文就有关外语教学中如何进行文化教学与跨文化意识培养做以探讨.
外语教学中文化教育与跨文化意识培养
【摘 要】
：
当前的外语教学,主要精力集中在语音、语法、词汇、习语等语言知识的传授上,而忽视语言使用与文化因素的相互作用.为此,本文就有关外语教学中如何进行文化教学与跨文化意识培
【机 构】
：
武昌理工学院文法与外语学院
【出 处】
：
青年时代
【发表日期】
：
2015年23期
其他文献
班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，肩负着教书育人的责任。中职学校的学生正处于青春期，他们自我约束力不强，不能严格要求自己，且这个年龄
近年来电视节目的迅猛发展,人们对电视节目的需求量也与日俱增,这种情况下促进了电视节目制作技术水平的不断提高,广播电视事业作为人们日常生活中不可缺少的部分,其数字化的
细节描写是写作中极为重要的一种描写方法，它能于细微处反映人或事物的主要特点。抓住特点刻画人物、景物，是写作的基本要求。文章主要从什么是细节描写、细节描写的作用、如何
随着我国基础教育课程的不断改革，我国基础教育事业有了很大的进步，但是我国小学数学教学中仍存在着一些问题，尤其是在新课程的背景下，并且严重影响我国小学数学的教学效率和质量
手机是科技发展，社会进步的产物，是大学生相互交流必不可少的媒介之一。本文在阐述了大学生手机依赖症的各种表现和危害的基础之上，提出了相应的对应策略和管理办法，减少大学生对