【摘要】在当前的高中课程改革背景下,高中语文教学模式层出不穷,无论形式或名称如何变化,其重心都是同一点:发挥学生在语文学习中的主体地位,强化师生互动,提高学生语文素养。笔者任教高中语文以来,对起源于一所乡镇中学的教学改革成果“课堂素质化教学”模式,进行了探究与运用,取得了较为明显的成效。 【关键词】教改;模式;运用;成效 【中图分类号】G633.3【文献标识码】 C【文章编号】1671-127
[摘要] 对于任职教育院校来说,科研基础较为薄弱,学术水平相对较低,不属于研究型和研究教学型大学,但由于部队建设和院校发展的实际需要,科研工作又必须涉足和加强,因此,任职教育院校科研工作应给予明确定位:以教学为主,科研为辅,科研为教学服务。 [关键词] 任职教育科研 第十五次全军院校会议部署了“建立完善以岗位任职教育为主体、岗位任职教育与生长干部学历教育相对分离、军事特色鲜明的新型院校体系
“立人”意思有三:一、立身,做人;二、扶持,造就人;三、房架屋顶的支柱.分别表示人在人的思想,才能和地位方面的成就.孔子在《论语》中也提道:“三十而立.”鲁迅先生也说:“
随着教改的不断去深入,教师要注重学生能力的培养工作,利用多种先进的教学方法,将实验等基本理论指导工具引入教学活动中,充分体现出对化学学科的研究深度,保证课堂效果.在高