【摘 要】
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目的探究将多次糖尿病健康宣教应用于糖尿病患者治疗过程中的临床应用效果及价值。方法择取的临床资料为本院2018年11月至2019年5月收治的54例糖尿病患者,随机将其均分为参照
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目的探究将多次糖尿病健康宣教应用于糖尿病患者治疗过程中的临床应用效果及价值。方法择取的临床资料为本院2018年11月至2019年5月收治的54例糖尿病患者,随机将其均分为参照宣教组和多次宣教组,每组患者27例。给予参照宣教组患者以常规基础健康教育干预,给予多次宣传组患者以多次有针对性的健康教育干预。通过回顾性分析法,观察两组患者血糖控制情况及对糖尿病知识掌握情况。结果多次宣教组患者与参照宣教组患者相比较,血糖的控制情况及对糖尿病知识掌握情况均明显更优,P<0.05,两者差异有统计学意义。结论将多次糖
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