【摘 要】
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传统技能考证课程的教学模式以教师操作演示为主,学生被动地记住操作流程,学习过程停留对特定题目的操作流程的记忆中,缺乏了分析技能点以及扩展技能点应用的能力.因此本文结
【机 构】
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东莞市信息技术学校 广东 东莞 523290
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传统技能考证课程的教学模式以教师操作演示为主,学生被动地记住操作流程,学习过程停留对特定题目的操作流程的记忆中,缺乏了分析技能点以及扩展技能点应用的能力.因此本文结合笔者所授计算机考证类课程的考证情况与课程学情,以办公软件中级考证课程为例,分析了目前中职技能考证类课程教学模式的现状;研究了超星学习通以及其应用课程的优势;解析了通过超星学习通实施课程的环节,提高学生学习的积极性、主动性、创新性和技能考证的通过率.
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