【摘 要】
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面临逆境时，4%的中小学生经常存有自杀的念头，35%偶尔有自杀念头……12355南京青少年综合服务台对900名中小学生进行了生命意识教育现状的调查，从调查结果来看，中小学生能够从家庭、学校得到的生命教育非常缺乏。心理专家建议，中小学应开设专门的生命教育课程，父母也不要忌讳和孩子谈论死亡，学校、家庭可采取多种方式帮助中小学生树立珍爱生命的意识。 六成受访学生具有抗挫能力 本次调查共抽取10所中小
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面临逆境时，4%的中小学生经常存有自杀的念头，35%偶尔有自杀念头……12355南京青少年综合服务台对900名中小学生进行了生命意识教育现状的调查，从调查结果来看，中小学生能够从家庭、学校得到的生命教育非常缺乏。心理专家建议，中小学应开设专门的生命教育课程，父母也不要忌讳和孩子谈论死亡，学校、家庭可采取多种方式帮助中小学生树立珍爱生命的意识。
六成受访学生具有抗挫能力
本次调查共抽取10所中小学的900名学生，调查对象为小学高年级、初中以及高中的城乡在校学生，实际发放问卷900份，回收有效问卷804份。
在面临逆境时，中小学生会怎么做？调查结果显示，有4%的中小学生经常存有自杀的念头，偶尔有自杀念头和从来没有自杀念头的中小学生分别为35%和61%。61%从来没有自杀念头的受访者的抗挫能力是值得肯定的，但对于经常存有自杀念头的这部分中小学生来说，他们的心理状况应当得到关注。
不要忌讳和孩子谈论死亡
开展生命教育非常必要，但目前受访的中小学生所在学校中，10.9%不开展、53.8%偶尔开展生命教育活动，仅有35.4%的学校经常开展生命教育。
在许多人看来，死亡是不吉利的话题，在孩子提及死亡的话题时，许多家长更是会强硬打断。心理咨询专家文清在接受采访时特别提醒家长，不要忌讳和孩子谈论死亡，对于孩子提出的“死亡问题”，父母最好坦然而直截了当地回答，明确告诉孩子，人的生命只有一次，人死亡后再也没有复生可能。每个人都不知道死亡何时降临，最重要的便是热爱生命。
（摘编自《扬子晚报》）
编辑 吴忞忞
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