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目的：分析健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果。方法：按照入院顺序奇偶法将我院2012年7月-2015年7月收治的83例盆腔炎患者分为实验组（n=41）及对照组（n=42）。对照组采用一般的护理干预，实验组在对照组的基础上增加健康教育护理干预。对比两组患者接受护理干预之后的护理效果。结果：实验组的护理满意度为39例（95.12%），明显高于对照组的护理满意度35例（83.33%）两组数据比较差异具有可比性（P<0.05）。且根据健康教育达标检测可知，实验组的达标率为97.56%，高于对照组的85.71%（P<0.05）。结论：在常规护理干预的基础上为盆腔炎患者进行健康教育护理干预能够有效提高患者对护理的满意度，同时还能够提高患者对疾病相关知识的了解程度，有助于改善患者的生活质量，值得临床推广。