人的全面发展理论对当代大学生的启示

来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunna2005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会主义市场经济的快速发展,市场经济本身具有的特征逐渐以其相应的形式映射在现代人身上,近年来,在对新鲜事物有较快接受能力的大学生身上这一现象表现的越来越突出,以及受现有教育制度和教育方式的影响,当代大学生的发展有偏离人的全面发展的倾向,作为社会主义现代化建设者的一代代接班人如果不能很好的、健康的、全面的,将严重威胁到我国政治经济文化等各方面的长远发展,所以,针对这种现象,有必要对马克思关于人的全面发展理论对当代大学生的启示意义进行研究,以指引当代大学生更全面的发展.
其他文献
科学发展观以世界时空条件下的挑战与机遇为背景,积极谋求时间跨越式发展。自然科学时间观的变革为科学发展观提供了思维方法的借鉴与验证。马克思社会时间思想在科学发展观
靳辉明教授长期从事马克思主义发展史、马克思主义哲学、科学社会主义和当代世界社会主义以及当代社会思潮的研究和教学工作。他对马克思早期思想和人道主义与异化问题、唯物
本文对谢韬先生《民主社会主义模式与中国前途》一文中否定共产主义大目标的种种说法进行了严肃的学术批评。 This article carries out a serious academic criticism of M
邓小平南方谈话对当前加强和改进大学生思想政治教育有重要启示.紧密联系时代背景变化和青年学生自身身心发展规律,总结历史的经验和教训,加强和改进大学生思想政治教育,切实
“三农”问题的解决成功与否直接关系着社会主义事业的兴衰成败,直接关系着和谐社会的构建和全面建设小康社会的实现。邓小平农业思想对新时期解决我国“三农”问题仍具有十
科学发展观中的以人为本,从哲学上看,有三个层面的内涵,即以人的本质为本,根据人的本质来规范和引导发展、实现发展;以人的本质力量为本,依靠人的本质力量推动发展、实现发展
发端于上个世纪50年代的"意识形态终结论"是一种国际思潮,其引起激烈争论的主要原因在于它触动了现代政治最为敏感的神经--社会主义和资本主义哪一个是现实可行的方案?"意识
中国的社会主义现代化建设,中华民族的振兴,离不开马克思主义的指导.诚然,马克思主义必须中国化,马克思主义必须与时俱进,才能指导中国的社会主义现代化建设,这就需要广大理
安奈林·比万是英国现代著名的政治家和工党左翼领袖,他的民主社会主义思想是介于资本主义和马克思主义之间的一种思潮,主张建立一个不同于资本主义的社会主义社会,但又不赞
目的 探讨体外诱导间充质干细胞(mesenchymal stem cells,MSCs)系C3H1OT1/2细胞分化为神经元细胞的方法.方法 取3月龄SD大鼠1只,体重200 g,进行神经元细胞的原代培养及诱导上