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20世纪80年代以来,英美等发达国家开始了学校多样化、特色化发展的探索与变革。我国从20世纪90年代初开始鼓励学校要办出特色,学生要有特长,时至今日,特色发展已逐渐发展为我国基础教育的重要发展方向。
课程为本抑或文化为纲?——学校特色发展的中西特征比较及内涵辨识
【摘 要】
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20世纪80年代以来,英美等发达国家开始了学校多样化、特色化发展的探索与变革。我国从20世纪90年代初开始鼓励学校要办出特色,学生要有特长,时至今日,特色发展已逐渐发展为我
【机 构】
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西南大学基础教育研究中心
【出 处】
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教育科学
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学青年课题“学校特色发展测评模型构建与应用研究”(CHA160209)阶段性成果
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