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在我国“挫折教育”还未受到足够重视，使得现代中学生挫折承受力差，他们一遇到成绩下降、竞赛失利、升学落榜、病痛残疾、违反校纪、父母离异等挫折就会心灰意冷，甚至一蹶不振，挫折成了一道不可逾越的鸿沟。可见，如何培养中学生挫折承受力是我们面临的一个重要课题。
中学生挫折承受力的培养
【摘 要】
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在我国“挫折教育”还未受到足够重视，使得现代中学生挫折承受力差，他们一遇到成绩下降、竞赛失利、升学落榜、病痛残疾、违反校纪、父母离异等挫折就会心灰意冷，甚至一蹶不振，挫
【机 构】
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吉林师范大学辽源分院
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2010年5期
其他文献
根据背越式跳高的特点,采用了全面身体素质结合专项技术、心理的训练方法,并在大型的跳高比赛中对运动员的竞技状态进行了有效的调控,取得了较好的效果.