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让学生经历解题的过程,可以使学生在思考与探究中亲历知识形成与发展的过程,从而在获得知识结果的同时提高学生的思维能力,更好地促进学生的全面发展.审题、解题、检验是一个完整的过程,也是落实“四能”的根本途径.
经历解题过程 提升思维能力
【摘 要】
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让学生经历解题的过程,可以使学生在思考与探究中亲历知识形成与发展的过程,从而在获得知识结果的同时提高学生的思维能力,更好地促进学生的全面发展.审题、解题、检验是一个
【机 构】
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江苏苏州市常熟第一中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2016年5期
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