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课堂教学效率的高低,很大程度上取决于学生学习的主动性.小学数学教师要努力改进教学策略,通过激发学生学习兴趣,为学生提供探究机会,改变传统作业形式引导学生自主学习,从而达到最佳的课堂教学效果,使学生在最短的时间内获得最大收益.
小学数学自主性学习的策略探究
【摘 要】
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课堂教学效率的高低,很大程度上取决于学生学习的主动性.小学数学教师要努力改进教学策略,通过激发学生学习兴趣,为学生提供探究机会,改变传统作业形式引导学生自主学习,从而
【机 构】
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青田县实验小学
【出 处】
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教师博览(科研版)
【发表日期】
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2013年2期
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