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在新媒体环境下，人类的“观看”行为具有了一些新的特征：观看的对象越来越多样化、观看的环境趋向于符号化、观看的方式越来越技术化，观看者之间也呈现出更强的互动性。从传播学的角度来看，新媒体环境是以信息的形式、内容、传播以及观者主体间的关系为载体影响人类的“观看”行为的。由于新媒体环境对人类的“观看”行为产生既有冲击、又有迎合的影响，人类“观看”行为的结果呈现出正反两面性效应。深刻剖析新媒体环境下人类“观看”行为的新特征、媒介动因与正反效应，能为新媒体时代下视觉素养与媒介素养教育提供有力参考。