【摘 要】
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目的研究和分析糖尿病足的预防过程经护理教育进行干预的效果。方法接收于我院的150例糖尿病患者被分为2组(每组75例,依据数字随机分组法),常规护理方式被用来管理对照组患者
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目的研究和分析糖尿病足的预防过程经护理教育进行干预的效果。方法接收于我院的150例糖尿病患者被分为2组(每组75例,依据数字随机分组法),常规护理方式被用来管理对照组患者;针对性的健康教育方式被用来管理观察组患者,对比两组患者的干预效果。结果在生活情况评分(足部护理知识、疾病知识、生活习惯、自觉症状)方面,观察组明显较对照组优秀,其差异性显著(P<0.05);在护理满意度方面,观察组(94.67%)显著比对照组(81.33%)优秀,2组比较差异性也较显著(P<0.05)。结论糖尿病足的预防过程
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