论文部分内容阅读
论文从认知科学的角度论述了语言与认知的关系.具体从语音与认知、词语与认知、句子理解与认知 3 个方面论证了语言理解是由语言感知提供的输入信息与已有的认知结构相互同构的结果.阐述了语言理解过程的认知顺序是从句子的表层结构到深层结构.强调了语言理解基本知识层面和语言理解的文化知识层面在语言认知过程中的作用.