【摘 要】
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中央批准的《关于庆祝中华人民共和国成立５０周年宣传报道意见》中要求，庆祝建国５０周年的宣传，要“大力宣传中华人民共和国成立５０周年来的伟大成就，大力加强爱国主义、集体主义、社会主
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中央批准的《关于庆祝中华人民共和国成立５０周年宣传报道意见》中要求，庆祝建国５０周年的宣传，要“大力宣传中华人民共和国成立５０周年来的伟大成就，大力加强爱国主义、集体主义、社会主义宣传教育，唱响祖国颂、社会主义颂、改革开放颂，营造团结奋进、欢乐喜庆、昂扬
The Central Committee’s “Opinions on the Publicity of Celebrating the 50th Anniversary of the Founding of the People’s Republic of China”, as approved by the Central Government, called for celebrating the 50th anniversary of the founding of the People’s Republic of China by "propagandizing the great achievements made 50 years since the founding of the People’s Republic of China and vigorously strengthening patriotism, collectivism and society Propaganda and education, sang the praise of the motherland, the celebration of socialism, the opening up of reform and opening up, the cause of forging ahead in unity, joyous festivities and high spirits
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摘 要： 听力在英语教学中占有重要的地位。我国大学生的英语听力是英语学习中的一个薄弱环节。本文分析了大学英语听力教学和大学生英语听力的现状，结合教学实践，提出了关于听力教学的一些想法。 关键词： 英语听力教学 现状分析 教学策略 长期以来，在大学英语教学中，听力教学备受重视，因为语言是以词汇为建筑材料，以语法为框架而构成的符号体系的信息载体，其首先是有声的。在大学英语综合运用能力的听、说、读、
A new intrusion detection method based on learning vector quantiza- tion (LVQ) with low overhead and high efficiency is presented. The computer vision system em
摘 要： 高职院校学生在英语学习过程中不仅要掌握基本的语法知识及大量的词汇，还需要对知识进行实践应用，以加深对知识的掌握。英语竞赛是对课堂上实践能力的补充与发扬，可使高职院校学生听得懂也说得出，对高职院校的英语教学是非常有益的。作者结合在英语竞赛中当指导教师与评委的经历阐述英语竞赛对高职英语教学英语的意义。 关键词： 高职英语教学 英语竞赛 实践能力 一、引言 英语作为国际通用语言在中国与国
2013年3月的一天,一位60多岁的老人,愁容满面地来到长宁区医疗保险事务中心向工作人员求助。他说,他是一位肠癌患者,在区医保中心进行了大病登记后不小心把登记回执弄丢了,而
摘 要： 事态把握因语言不同而不同，因视点不同而有别。事态把握方式不同语言表达习惯也随之改变，同样的事态因把握方式不同语言化的结果大不一样。日语母语者以“说话人为中心”的把握事态方式，因而语言表达主观性较强，能否习得地道且没有疑惑感的日语与这一点关系密切。希望能通过阅读本文让更多的日语学习者了解、掌握日语母语者把握事态方式，习得地道日语。 关键词： 日语母语者 事态把握方式 “以说话人为中心”
摘 要： 教师行动研究是近年来新引进的一种教学理论研究方法。它将教学理论和教学实践有机结合起来，促使教育者在教育过程中不断完善自己，解决教学中存在的实际问题，提高教学水平。文章通过行动研究在高中英语写作教学中的应用论证了教师行动研究对英语教学的实践意义，揭示了教师专业化发展的重要性。 关键词： 行动研究 高中英语写作课 教师专业化发展 教师行动研究是近年来新引进的一种教学理论研究方法。“行动研
在日本新闻短评的汉译过程中,句子成分经常会发生变化。作者将以日本新闻短评的汉译为中心,以定性研究和对比研究为研究方法,尝试从接受理论角度对汉译过程中发生变化的日语
摘 要： 培养学生猜测生词的能力是教师在英语阅读教学中的一项重要任务。本文主要阐述了课标要求及考试趋势，并举例说明引导学生在语篇阅读中猜测生词含义的具体做法，通过上下文的有效信息猜测生词含义、通过构词法猜测生词含义。 关键词： 语篇阅读教学 猜测生词含义 引导方法 一、课程标准相关内容的描述及考试命题的趋势分析 （一）课程标准相关描述及分析 课程标准在对读的技能描述中对学生的猜词能力有明确
阅读教学在我国的英语教学中占有十分重要的地位，阅读能力是当前高中英语教学大纲要求的基本技能之一，学生在学会语言知识、获取文章信息的同时，更要掌握一定的阅读技巧，具有独立阅读的能力。高中英语阅读教学是整个英语教学的核心部分，也是培养学生阅读能力及英语学习能力和应用能力的主要渠道。本文旨在通过对建构主义学习理论的主要观点的阐述，探讨如何将其应用于高中英语阅读教学实践中。 一、中学阅读教学的现状分析