【摘 要】
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人才培养方案是高职人才培养的指导性文件。从教学计划转向人才培养方案,目的在于变过去的＂教师中心＂为＂学生中心＂。但转变后的人才培养方案并未真正解决偏离＂学生中心＂这一问题。
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人才培养方案是高职人才培养的指导性文件。从教学计划转向人才培养方案,目的在于变过去的＂教师中心＂为＂学生中心＂。但转变后的人才培养方案并未真正解决偏离＂学生中心＂这一问题。近几年,课程地图的思想得以提出,它坚持＂学校-生涯＂的人才培养观,以网络平台和课程数据为载体,让学生真正参与到学习过程的设计和个人生涯设计上,为人才培养方案面向＂学生中心＂的发展提供了理念和方法的启示。
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