【摘 要】
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音乐教学所涉及的内容和形式比较复杂,老师除了需要关注音乐知识和音乐技巧的学习之外,还应该站在不同的角度,积极抓住音乐教学的本质要求,通过对民族文化的分析及研究来更好
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音乐教学所涉及的内容和形式比较复杂,老师除了需要关注音乐知识和音乐技巧的学习之外,还应该站在不同的角度,积极抓住音乐教学的本质要求,通过对民族文化的分析及研究来更好地实现音乐对文化传承的作用以及优势,不断将丰富的文化教育资源融入到现有的音乐主题教学环节,鼓励学生自我教育和自我引导,提高个人的音乐素养,实现自身的良性成长和发展。对此,本文以中小学音乐教育为分析对象,了解民族音乐传承文化教学理念在该学科教学实践中的具体情况,以期为提高中小学音乐教育质量和水平提供一定的借鉴。
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