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煤矿岗位标准作业流程管理系统研究与设计
【出 处】
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煤炭工程
【发表日期】
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2017年z2期
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摘 要： 项目教学方法在职业教育课程改革中彰显优点与特色，在近几年的职业教育实践研究与项目教学具体实施中，检查评估环节较为薄弱，主要存在的原因是教师在进行教学设计时，制定的评估方案不够科学、详细、准确。科学合理地制定评价方案，应该从以下几个方面着手：规范评价内容，制定依据；在评价内容中，应强调职业素质的考核评估，评价方法多元化。 关键词： 检查评估 评价方案 职业标准 职业素质 多元化 一
董华,河南安阳市新世纪中学一级教师在河南省教师技能大赛中获一等奖;曾荣获“河南省教学标兵”称号所带班级化学成绩在中考中名列前茅,辅导的学生在全国初中化学竞赛中成绩优异撰写的论文多次获省级奖 一选择题 1. 下列有关2008年北京奥运会所用材料中,属于有机合成材料的是() A. 用羊绒为外层材料制作吉祥物“福娃” B. 用新型低合金高强度钢材铸造国家体育场“鸟巢” C. 用ETFE
摘 要： 班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任则是这个单位的教育者、领导者与组织者，是文化知识的传播者和学生灵魂的塑造者。中等职业学校学生生源素质偏低，班主任的工作面临挑战。只有学生喜欢你、接近你、跟随你、听从你，才能提高班主任工作的有效性。因此，班主任角色应当转变。班主任要做学习者，知识丰富，爱好广泛，个人魅力十足；班主任要做管理者工作有条不紊，治班有方，使班集体蒸蒸日上；班主任要做规
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[方法]以2,4-二氯-5-氟嘧啶为起始原料,经醚化反应、肼化反应、环合反应、苄硫醚化反应、异构化反应、氯氧化反应和酰胺化反应合成双氟磺草胺。[结果]以2,4-二氯-5-氟嘧啶计,