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目的：评价健康教育路径对老年性白内障患者术前焦虑及睡眠质量的影响。方法：将150例符合纳入标准的患者随机分成2组，对照组（75例）实施常规护理，干预组（75例）在常规护理基础上实施健康教育路径，比较2组患者的焦虑程度及睡眠质量。结果：干预组患者的SAS量表及psQI指数得分均显著低于对照组，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论：健康教育路径可显著减轻老年性白内障患者的术前焦虑水平，提高其睡眠质量。