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阅读补全考查学生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握,其解题过程需要严谨的思维能力,而语篇衔接手段的应用可以在解阅读补全时化难为易.
抓住语篇,巧解高考阅读补全——以有小标题的阅读补全为例
【摘 要】
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阅读补全考查学生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握,其解题过程需要严谨的思维能力,而语篇衔接手段的应用可以在解阅读补全时化难为易.
【机 构】
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贵州省毕节市实验高级中学 551700
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年16期
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