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在高中物理教学中实施课程思政具有重要意义.将高中物理课程思政的培养目标划分为“家国情怀”“科学态度与思维”“社会责任”“人文素养”4个维度，并以“曲线运动”一课为例，将这4个维度融入高中物理教学中，对高中物理课程思政的教学设计进行了初步的探讨与实践.
在高中物理教学中实施课程思政的理论与实践——以“曲线运动”教学为例
【摘 要】
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在高中物理教学中实施课程思政具有重要意义.将高中物理课程思政的培养目标划分为“家国情怀”“科学态度与思维”“社会责任”“人文素养”4个维度，并以“曲线运动”一课为例，将这4个维度融入高中物理教学中，对高中物理课程思政的教学设计进行了初步的探讨与实践.
【机 构】
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物理通报
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2023年10期
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