【摘 要】
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阐述以范例分析为计算思维兴趣之阶梯,以小组协作为计算思维方式之启发,以流程图教学为计算思维训练之可视化,以生活案例为计算思维应用之提升,以创新实践为计算思维落实之检验,探寻信息技术课堂教学中学生计算思维的培养之法。
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阐述以范例分析为计算思维兴趣之阶梯,以小组协作为计算思维方式之启发,以流程图教学为计算思维训练之可视化,以生活案例为计算思维应用之提升,以创新实践为计算思维落实之检验,探寻信息技术课堂教学中学生计算思维的培养之法。
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