【摘 要】
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瓶子是日常最为常见也是幼儿最为熟悉的物品,在一次区域活动中我需要用到瓶子来进行装饰,在收集瓶子的过程中,我听到孩子们在交流:“这些瓶子真好看,我喜欢那个椭圆形的”、
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瓶子是日常最为常见也是幼儿最为熟悉的物品,在一次区域活动中我需要用到瓶子来进行装饰,在收集瓶子的过程中,我听到孩子们在交流:“这些瓶子真好看,我喜欢那个椭圆形的”、“我喜欢长长的”、“我喜欢有青花图案的那个瓶子”......活动过后,还留下很多形态各异、大小不一的瓶子,对于这些瓶子的去留我和孩子们展开了讨论:瓶子还可以用来做什么?“可以用来养花”、“我们可以装饰一下,然后当花瓶用”、“还可以用来玩水”......因此,“瓶子大变身”的主题活动应运而生,《纲要》中也指出“活动选材既要贴近幼儿生活,又是幼儿所
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