【摘 要】
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依靠科技大胆革新接替井使用大倾角皮带提升法获成功本刊记者邓俊恩乡宁县申南凹煤矿是乡宁县四大国有煤矿之一。原矿兴建于1956年,有四十年的开采历史。1992年8月申南凹煤矿于管头乡井
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依靠科技大胆革新接替井使用大倾角皮带提升法获成功本刊记者邓俊恩乡宁县申南凹煤矿是乡宁县四大国有煤矿之一。原矿兴建于1956年,有四十年的开采历史。1992年8月申南凹煤矿于管头乡井上村铺上沟另辟新井,1995年底建成试产。新矿区井田面积5平方公里,地...
Rely on science and technology bold innovation to replace the well using the large dip angle belt lifting method to be successful correspondent Deng Jungen Xiang County Shennan concave coal mine is one of the four state-owned coal mines in Xianning County. The ore was built in 1956, has 40 years of mining history. In August 1992, the Shennanwa Coal Mine opened a new well at Pujinggou Village, Weitou Village, Guan Touxiang and was completed trial production by the end of 1995. New mine area of 5 square kilometers, to ...
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摘要:四诊教学法创作想法源于中医辨证施治的“望闻问切”旨在丰富教学法的应用。尝试将医学中的思想运用于教学法之中,试图找到二者的切合点以便于更好的探究。文章从望、闻、问、依次次阐述了在教育中的应用依据,试图为教学法的发展提供思路。 关键词:四诊;教学法 一、引言 四诊教学法创作来源于中医学中的“望闻问切”。扁鹊在总结前人经验的基础上,提出了“四诊法”,即望、闻、问、切诊法。这四种诊法至今依然普
摘要:着力激发兴趣,让学生主动获取知识、大胆改革教学方法、鼓励学生提问题,让学生爱学、会学、主动学。 关键词:激发兴趣;改革教学方法;鼓励提问题 中国分类号:G623.31 小学生学习英语能否取得成功,很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣,兴趣是最好的调味品。小学英语教师应采取一切可用的办法,激发学生对英语学习的强烈愿望,营造宽松和谐的学习气氛,使他们喜欢学,乐于学,让学生变被动学习为主动学
【摘要】启蒙教学法是小学教学阶段的常用教学方式,该种教学方法的实施需要各类因素的支持,包括课堂活动的设计、教学手段的应用、教学管理等内容。小学阶段的学生刚刚接触英语,他们缺乏相关的学习经验,他们参与的英语学习活动都是一种简单的活动,要想优化启蒙教学法在小学英语教学中的应用效果,就需要综合应用到各种类型的教学模式,多管齐下,在学习基础、学习兴趣、课堂纪律方面提升教学效果,本文主要分析启蒙教学法在小学
摘要:为寻找大学英语口语教学的出路,众多学者纷纷提出将文化因素渗透到大学英语口 语教学中。由此可见,越来越多的学者和教育工作者开始认识到文化因素对于大学英语口语教学的重要性。本文从文化因素在大学英语口语教学应用中的发展历程出发,探讨了文化因素在大学英语口语教学中的重要性,并重点讲解了文化因素在大学英语口语教学中应用的方法:让学生在交流中掌握中西文化的差异;通过情景教学来渗透文化因素;通过文化对比
摘要:大学生心理健康教育微课程的设计与应用,打破了原有的封闭式的心理健康教育课堂,取缔了之前教师作为知识垄断者的身份;一定程度上满足了大学生们对于心理健康教育课程学习的个性化需求,较大幅度地推动了大学生心理健康教育课堂教学方式的变革。要实现现代信息技术与大学生心理健康教育课堂教学的深度融合,有效实践大学生心理健康教育微课程教学,还需要从重新定位师生角色、重组心育课堂内容、重建课堂教学对话等方面着力
摘要:为促进农村地区经济进一步发展,大力开展农村职业教育至关重要。我党十八届三中全会中提出要进一步推进构建新型农业经营体系,合理配置各种资源,减小城乡差距,因此加强对农村生物资源的开发和利用十分必要。本文将对农村职教与生物资源的开发和利用展开阐述,进一步了解农村生物资源开发利用的重要性,并对如何促进农村职教更好的开展展开深入探讨。促进农村生物资源更好的开发和利用,促进农村经济的发展,以有效践行“中
早期胃癌(EGC)指不论病变大小、淋巴结有无转移,局限于黏膜层和黏膜下层的胃癌,其5 a生存率达90%左右,而晚期胃癌在20%以下。发现和诊断EGC是胃镜检查的主要目的,我院2002-01
小学语文教材是一个自然美、社会美、艺术美的仓库。课文中富有文采的语言美、栩栩如生的形象美、情景交融的意境美等使语文教学具有了得天独厚的审美优势,成为培养学生审美情