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浓厚持久的学习兴趣不能仅凭表象的刺激，而是在不断给自己提出问题，在好学深思中发展深化。因此，在地理教学中要注意设疑游思，培养思维能力，调动学生的学习兴趣。
激发兴趣——浅谈初中地理的兴趣教学
【摘 要】
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浓厚持久的学习兴趣不能仅凭表象的刺激，而是在不断给自己提出问题，在好学深思中发展深化。因此，在地理教学中要注意设疑游思，培养思维能力，调动学生的学习兴趣。
【机 构】
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广西北流市成东初中
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2012年12期
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