【摘 要】
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有一位智者，他以有先知能力而著称。有一天，两个年轻男子去找他。这两个人想愚弄这位智者，于是想出了下面这个点子：他们中的一个在右手里藏一只雏鸟，然后问这位智者：“智慧的人啊，我的右手有一只小鸟，请你告诉我这只鸟是死的还是活的？”你想想，如果这位智者说：“鸟是活的”，那么拿着小鸟的人不经意地将手一握，把小鸟弄死，用这种方式来愚弄智者。如果他说：“鸟是死的”，那么这个人只需把手松开，小鸟就会振翅一飞。两
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有一位智者，他以有先知能力而著称。有一天，两个年轻男子去找他。这两个人想愚弄这位智者，于是想出了下面这个点子：他们中的一个在右手里藏一只雏鸟，然后问这位智者：“智慧的人啊，我的右手有一只小鸟，请你告诉我这只鸟是死的还是活的？”你想想，如果这位智者说：“鸟是活的”，那么拿着小鸟的人不经意地将手一握，把小鸟弄死，用这种方式来愚弄智者。如果他说：“鸟是死的”，那么这个人只需把手松开，小鸟就会振翅一飞。两个人认为他们万无一失，因为他们觉得问题只有这两种答案。
在他们确信自己的计划滴水不漏之后，就去了智者家，想跟他玩玩这个把戏。他们很快见到了智者，并提出了准备好的问题：“智慧的人啊，你认为我手里的小鸟是死的还是活的？”其中一人问道。老人久久地看着他们，微笑着回答：“告诉你，我的朋友，这只鸟是死是活，完全取决于你的手！”
你的人生由你自己决定，你的人生的好坏也完全是由你自己决定，你就是做决定的人。
（郑梓靖）
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宽容的力量 宽容是一种美德，温暖的宽容也的确让人难忘。 不妨让我们看两个小故事。公共汽车上人多，一位女士无意间踩疼了一位男士的脚，便赶紧红着脸道歉说：“对不起，踩着您了。”不料男士笑了笑：“不，应该由我来说对不起，我的脚长得也太不苗条了。”车厢里立刻响起了一片笑声，显然，这是对优雅风趣的男士的赞美。而且，身临其境的人们也不会怀疑，这美丽的宽容，将会给女士留下一个永远难忘的美好印象。
卷不走的雄心 一个夏末秋初的日子，露丝在西部大草原一所教会的晚餐会上，遇到一名达科他州的农夫。晚餐会上，她坐在那位农夫的对面，很自然地同他聊了起来。他口齿并不伶俐，显然很不习惯应酬。露丝想着不知他对什么样的话题感兴趣。她这样问道：“今年的收成还好吗？” “不好。事实上没有多少收获，我还算有一成的收成，我哥哥则完全没有。” 露丝惊讶地问道：“这是为什么呢？” “是龙卷风作的孽。在
在2005年北京召开的全国职业教育工作会议上，温家宝总理强调大力发展职业教育，培养高技能人才，同时国家一直不断出台各种政策法规，大力扶持职业中专教育，是基于职业中专教育对社会经济发展具有不可估量的作用。其重要性主要表现在三个方面：一是职业教育顺应人口和经济的变化，推动教育的发展和完善；二是职业教育有助于满足产业升级对人力资源的要求，推动经济增长和提高国际竞争力；三是职业教育能够提高劳动者的就业能力
波尔在37岁时成为了世界排名第一。国际乒联3月初的世界排名榜单上，37岁的德国人波尔位居男子榜首，成为国际乒联最年长的世界第一。此前的高龄纪录由乒坛传奇瓦尔德内尔在1997年10月创造的，时年32岁。为波尔的坚持鼓掌，但对习惯了拿冠军、占据世界第一宝座的中国乒乓球来说，这不是利好消息。是国际乒联对规则洗牌有意为之，还是中国选手腹背受敌的必然结局，亦或波尔顶多是昙花一现？排在波尔之后的樊振东、马龙和
摘 要：随着大批师范类的80后大学生进入职业教育领域，80后教师和90后学生之间的新型师生关系，将成为我国职业教育与社会发展面临的一个重要课题，在教育界引发探讨和研究。80后教师应以自身内秀外美的人格魅力感染、影响、教育学生，用现代科技带来的便利方式与90后学生进行朋辈式的交流，才能做到亦师亦友，互学共长，实现双赢。 关键词：80后教师；90后学生；师生关系 30年前开始实施的计划
提起“学困生”，老师们总是一副无可奈何、恨铁不成钢的样子。为了使这些落后的学生成绩能有所提高，老师们想尽了各种办法：给学生开小灶、课外补习、增加作业量、旁敲侧击地批评教育提醒……总之使出了浑身的解数，无奈却收效甚微，学生的成绩大多还在原地徘徊。为什么老师在这些学生身上付出的努力和所取得的效果总是不成正比呢？ 本文将以新课标为指导思想，结合自己的教学实践，试从五个方面谈谈教学中对“学困生”的辅
一堂成功的语文课，不仅要开始引人入胜，中间环环相扣，而且课的结尾也要精心设计，做到课虽尽而意无穷。长期以来，人们对于一堂课的开头艺术研究甚多，而对于课堂教学的结尾艺术则涉及较少。下面，我就语文课的结尾谈谈自己的体会。 一、结尾的发散 语文课中学生只是被动地接受知识，局限在狭小的圈子里，不能发散、灵活运用的能力也就相应地降低了。因此，在教学中，让学生在掌握课文思想内容和语言形式的基础上，
中国有句古话，“先下手为强”，抢占先机宛如踏上了通往成功的快车道。但先机可以让我们领先，却并不能决定一切。 1957年，在芝加哥举行了一个全美博览会，57岁的罐头食品公司經理汉斯发现，组织者分给他的展览会场在偏僻的阁楼上。博览会开幕后，尽管参观的人络绎不绝，但能够摸到阁楼的人却寥寥无几。汉斯紧急制作了一些很小的铜牌，铜牌上刻着一句话：拾到铜牌的人可以到阁楼上的汉斯食品陈列处换取一件纪念品。第
魏书生刚教书的时候，曾要求犯错误的学生写检讨书。那些检讨书往往是千篇一律，如出一辙：“我犯了一个大错误……给别人，给集体造成了不好的影响……我大错特错……请老师原谅……今后一定下决心改正……决心做到以下几点”云云。 魏老师觉得，这样写浮皮潦草，不能触及内心深处，不容易找到纠正错误的有效方法，于是在1979年提出了新的要求：用写有心理活动的说明书，代替检讨书。在说明书中要使用心理描写的表达方法
32. 徐特立 一、生平介绍 徐特立（1877 -1968）原名懋恂，又名立华，字师陶。湖南善化五美乡荷叶塅（今属长沙县）人。毛泽东和田汉等著名人士的老师。1906年创办了湖南最早的教育刊物《周南教育》周刊。1911年参加辛亥革命，并被选为湖南省临时议会副议长。1912年创办长沙师范学校，任校长。1924年创办长沙女子师范学校，1925年任女师校长。1927年5月在大革命遭受严重失败的白色恐怖