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案例比较教学法是一种新的教学方法.它寓案例比较、案例分析、课堂讨论于一体,既有讨论、辩论课充分调动学生主动性、创造性的特点,又有案例比较、案例分析课积极引导学生纵横交叉、比较思维的优势,对于克服传统教学方法的弊端,提高法律基础课的教学效果,都有现实的、长远的意义.本文主要介绍了该方法的具体运用及其实效.