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在小学语文教学中,根据不同学生的特点让学生来自编、自导、自演课本剧,可以帮助学生深刻理解课文的人物形象和主旨内涵,并且可以调动学生语文学习的积极性,让学生能够正确地使用语言文字,陶冶自身的情操,从而提高学生的综合素质。
小学课本剧编排演评的实践与思考探析
【摘 要】
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在小学语文教学中,根据不同学生的特点让学生来自编、自导、自演课本剧,可以帮助学生深刻理解课文的人物形象和主旨内涵,并且可以调动学生语文学习的积极性,让学生能够正确地
【机 构】
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甘肃省静宁县八里镇高城寨小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2019年28期
【基金项目】
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甘肃省“十三五”教育科学规划课题——小学高年级语文教学中尝试课本剧编演的实践研究（GS[2018]GHB2685）
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