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问题是激发学生学习高等数学兴趣的有效抓手.数学问题具有可接受性、障碍性和探究性的特征,可分为经典性问题、探索性问题和开放性问题.以问题为主线深化高等数学课程改革,必须在教学内容、课程体系、教学方法、教学手段等多方面着力,并要正确处理好问题与课程建设其它要素间的关系.
用问题激发学生学习高等数学兴趣的研究
【摘 要】
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问题是激发学生学习高等数学兴趣的有效抓手.数学问题具有可接受性、障碍性和探究性的特征,可分为经典性问题、探索性问题和开放性问题.以问题为主线深化高等数学课程改革,必
【机 构】
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合肥学院数理系
【出 处】
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大学数学
【发表日期】
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2006年02期
【基金项目】
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安徽省教育厅省级教学研究项目(编号JYXM2003248)
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