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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Degradation data-driven approach for remaining useful life estimation
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
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Department of Automation, The Second Artillery Engineering University, Xi’an 710025, China“,”Departm
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2013年1期
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第一次踏上讲台,“老师”——生平第一次被孩子们如此称呼时,一种神圣的感觉油然而生。刹那间,我才懂得了教鞭的分量有多沉重,粉笔的内涵有多丰富。 自从踏上教坛的第一天起,我就无悔地坚守着教书育人这方沃土。因为我知道:雄鹰用翱翔回报蓝天,骏马用驰骋回报草原,我唯有把热情与梦想、创新与开拓全力奉献,才能无愧于老师这个称号。作为班主任,我们唯有用爱才能唤醒爱。“没有真诚的爱,则不会有真正的教育”这就是作为
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
班级,是学校的最基层单位,相对学校而言,学生人数少,活动集中,班主任对情况最了解、最熟悉,管理更直接、更到位。班主任,顾名思义,对一个班的全面管理要负主要责任,其中包括“保稳定、保安全”这个含义。 那么,如何才能带出一个无安全事故、一个和谐平安的班呢?笔者认为应做好以下几项工作: 一、强化学生的安全法治教育 坚持利用广播站、安全知识宣传栏、晨会等进行经常性的安全法制教育,教育学生“远
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摘 要：我国煤矿生产力水平低下，煤矿事故起数和死亡人数仍居高不下，与科学发展的要求、构建和谐社会的目标还有很大的差距，文章主要阐述了煤矿安全状况及安全生产措施。 关键词：煤矿；安全生产；措施 中图分类号：X936 文献标识码：A 文章编号：1000－8136（2012）03－0133－02 1 煤矿安全的状况 对煤矿安全生产工作，党中央、国务院及各级党委、政府历来高度
我的教育理想是什么?那就是让人生而平等的观念深入每一个孩子的心灵。理想因为有了教育而薪火相传,色彩斑斓;教育因为有了理想而更有目标、更具理性。现在,我和我的学生们携手正走在通向理想的道路上。 一、善用班级舆论 43个学生中有两个学生因为身体或特殊的成长经历,显得与其他学生格格不入。开学不久,学生们便发现了这些不同,有一些学生开始在背地里议论,“傻子”“傻瓜”之类的话不断传到我耳中。单纯
好的大学校长就如一张名片,可以起到名人广告效应,在争夺教育资源和吸纳优质生源方面可以起到积极地促进作用。著名社会学家提出了＂拟剧理论＂,认为社会就像一个大舞台,而每个社
计算了DDρ相互作用的形状因子和耦合常数.为了把D0介子具有内部结构的效应考虑进去,用Bethe-Salpeter振幅来描述重介子态.夸克流在重介子态之间的矩阵元通过Mandelstam修正